Jojimo patarimai ir gudrybės: skelbimas teisingoje diagonoje

2024 Autorius: Carol Cain | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 17:15

Mokymosi į Trot procesą

Aš anksčiau parašiau apie tai, kaip mokytis, kaip mokytis, kaip tai padaryti, išlaikant centruotą subalansuotą poziciją, kurią dirbote taip sunkiai.

Aš taip pat minėjau, kad manau, kad svarbiau yra nustatyti pagrindinę idėją ir techniką prieš pridedant tikrinimo sudėtingumą, jei esate teisingame įstrižainėje. Šiame straipsnyje bus nagrinėjami mokymosi patekti į teisingą įstrižainę ypatumai.

Ar jūs ir jūsų mokinys yra pasirengęs mokytis apie diagnostiką?

Prieš pradėdamas mokyti mokinį, kaip pasakyti, ar jų įstrižainė yra teisinga, ar ne, aš įsitikinu, kad jie turi tvirtą pradžią keliems tam tikriems dalykams.

Pirmas dalykas yra įsitikinti, kad jie gali gauti savo žirgą, kad pasiektų važiavimą, nedelsiant pasiimti arklio ritmą ir pradėti skelbti.

Studentui reikia suprasti, ką reiškia, kai sakome „vidus“ir „už rato ribų“. Kai pradėsime kalbėti apie įstrižaines, mes paprašysime studento žiūrėti išorinę priekinę koją. Jie turi žinoti, kuri kojos tai yra.

Panašu, kad tai paprastas dalykas, tačiau vaikai gali būti painūs, ypač jei jie, atrodo, neturi tvirtos žinios apie viduje ir išorėje. Man patinka duoti jiems du skirtingus spalvotus augalus, laikyti po vieną kiekvienoje rankoje, o tada vairuotojui padaryti skaičiai, kuriems reikia keisti kryptį. Kiekvieną kartą, kai keičiasi kryptis, jie turėtų iškviesti pasėlių spalvą išorėje. Vaikams atrodo, kad tai įdomus, ir aš rasiu, kad tai padeda jiems lengvai išmokti viduje ir už jos ribų.

Galiausiai, jūs norite įsitikinti, kad jie gali padaryti sklandų krypties keitimą. Kitaip tariant, jie gali keisti kryptį ir eiti kitu keliu, nesuteikdami žirgui lėtai vaikščioti. Taip yra todėl, kad kai tikriname įstrižaines, reikia, kad vairuotojas galėtų keisti kryptį, tuo pačiu išlaikydamas žirgą, o ne prarasti skelbimo ritmą. Jei arklys lėtėja pėsčiomis, o studentas atsitraukia į žirgą, jei jie atsitiktinai pasiima teisingą įstrižainę, kai jie vėl pradeda skelbti, mes negalėsime jiems išmokyti, kaip pakeisti įstrižaines, jei jie gauna klaidą vienas.

Ką reiškia skelbti teisingoje diagonoje?

Norint įdėti į teisingą įstrižainę, mes augame, kai žirgo išorinė priekinė kojelė eina į priekį. Kitaip tariant, didėjantis per žirgo žingsnį, kai jų nugara yra aukštyn ir padaro mus bounce.

Vidinė užpakalinė koja yra įstrižinė pora prie išorinės priekinės kojos. Vidinė užpakalinė kojelė yra kojelė, kuria sukuriama visa energija, esanti taške. Kadangi žirgo vidinė koja atsistoja į žemę, jis yra labiausiai subalansuotas, ir tai yra tada, kai norime būti žemyn. Tai padės jo pusiausvyrai ir savo ruožtu padės mūsų.

Kitaip tariant, kai skelbiame teisingą įstrižainę, mes naudojame žirgo pėdos pagreitį, kad padėtų mums pakelti save nuo balno, o ne stengiamės laikytis save, kai žirgo nugara yra. Kai sužinosite, kaip tai padaryti, skelbimas ant teisingo įstrižainės leidžia patogiau žirgui ir žirgui. Būdamas ant teisingo įstrižainės, jis taip pat laikomas pagrindiniu gebėjimu, todėl parodose tai yra kažkas, ką teisėjas tikrins.

Kaip vienas patikrina jų skersmenį?

Kai mes žinome, kad vairuotojas gali skelbti gerą ritmą, keisdamas krypties kryptį, ir gali nustatyti viduje ir išorėje, galime dirbti su įstrižainėmis.

Pasivaikščiojimo metu, nors arklio kūnas nesikeičia taip, kaip trotyje, mano mokiniai nustato išorinę priekinę petį / koją. Tai iš tikrųjų peties kėlimas, kurį matome daugiau nei koją, kuri savaime žengia į priekį nuo arklio.

Aš noriu, kad studentas vaikščiotų ir keistųsi kryptis, sakydamas kiekvieną kartą, kai jie mato žirgus už peties. Įsitikinkite, kad jie sako, kad tai tinkamu laiku, ir kad jie prisimena pereiti į kitą pusę, kai keičiasi kryptis. Sakau jiems, kad jie nesijaudina, kai tik pradės žaisti arklio pečių judesius, bus lengviau matyti. Kaip ir visa kita su savo mokiniais, aš tai darau lėtai!

Be to, aš juos paimsiu ir pradeda skelbti, kaip paprastai. Tada aš jiems pasakysiu, ar jie yra teisingai įstrižai. Jei jie yra teisingi, aš sakau, kad jiems pasisekė pirmasis bandymas! Tada aš jiems pasakysiu, kad žiūri, kad išorinis pečių pakėlimas, kad jie galėtų priprasti prie to, kas turėtų atrodyti. Visi jie primena jiems, kad žiūri žemyn nereiškia pasvirimo. Mes linkę eiti ten, kur mūsų akys atrodo taip, žinokite, jei jūsų mokinys pradeda pakilti į priekį, kai tikrina jų įstrižainę.

Jei pirmuoju bandymu jie paima teisingą įstrižainę po to, kai jie žiūri į išorę (kad jie žinotų, ką jis turėtų atrodyti), jie gali žiūrėti vidinį petį ir pamatyti, kas atrodo negerai. Tai tikra pagalba kai kuriems studentams ir tikrai painioja kitus. Jūs tiesiog turėsite naudoti savo sprendimą, kaip matote, kaip jis tinka kiekvienam konkrečiam studentui.

Ką daryti, jei jūsų Diagonal yra blogas? Štai kaip tai pakeisti

Pirma, turite sugebėti nustatyti, ar tai teisinga ar neteisinga. Nesijaudinkite dėl to, kaip mokyti ką nors keisti, kol bus gauta identifikavimo dalis. Aš sužinojau, kad mokymas tuo pačiu metu yra per daug ir veda prie nusivylimo.

Jei jūsų mokinys yra neteisingai įstrižainėje, tam, kad jį pakeistumėte, jie turės likti sėdėdami dviejose triukšmo ritmuose ir tada vėl pakilti. Kitaip tariant, vietoj to, kad tęstumėte „aukštyn, žemyn, aukštyn, žemyn“, „įprastą skelbimo ritmą“, eisite į „aukštyn, žemyn, žemyn“(likite sėdėdami dviem smūgiams), tada vėl grįžkite. Tai užtruks tik laiko ir praktikos, bet tai yra kaip ir visi kiti dalykai su jodinėjimu. Vieną dieną ji tiesiog spustelės ir taps antrąja prigimtimi. Patyrę lenktynininkai, pasitikrinę savo įstrižaines nesąmoningai, net nenorėdami.

Vienas dalykas, kurį aš rasiu, padeda mokyti mokinius grupinėse pamokose, kad jie paeiliui stebėtų vienas kitą ir matytų, ar jie teisūs ar neteisingi. Žvelgiant į tai, kas kažkas daro, o taip pat stebėti, kaip jie keičiasi, tikrai gali padėti studentams suprasti. Ypač jei jie yra labiau vizualiai besimokantys.

Tai netgi gali būti paverstas žaidimu, kuriame pasirenkate studentą, kad išeitumėte ir pradėtumėte važinėti ir skelbti, tada pasirinkite kitą mokinį, kurį norite žiūrėti, ir pažiūrėkite, ar studentas važiuoja teisingai ar neteisingai. Tokiu būdu, visi studentai vis dar mokosi, net jei tai ne jų eilė.

Kai tik jie yra tikri, kad jie žiūri ir tikrina, ar jie teisūs ar neteisingi, galite žaisti tokį patį žaidimą, tačiau dabar žirgo vairuotojui neleidžiama žiūrėti žemyn ir patikrinti, jie turės jaustis, ar jie yra teisinga ar neteisinga.

Tai taip pat geras laikas jiems priminti, kad, kadangi skelbimas yra susijęs su ritmo palaikymu su savo žirgais, jei kas nors tai trukdo, turėtumėte dvigubai patikrinti savo įstrižainę. Pvz., Jei jūsų arklys besišyla ir netrūksta. Kartais, jei jie išvyksta, jis keičia savo ritmą, arba staiga gali paspartinti arba sulėtėti. Viskas, kas keičia jų ritmą ir daro įtaką jūsų komandiravimui, reikia dvigubai patikrinti savo įstrižainę.

Kiek laiko užtrunka mokiniams išmokti diagnostiką?

Kaip ir visa kita arkliams ir gyvenimui, kiekvienas žmogus progresuos savo noru. Logiškas žingsnis po žingsnio mokymasis padeda greičiau greičiau atrasti naujus įgūdžius, pvz., Įstrižaines. Prieš pereinant prie kito žingsnio, turite įvaldyti vieną žingsnį.

Daug laiko lenktynininkų susisieks apie tai, kaip greitai pasakyti, ar jų įstrižainė yra teisinga ar neteisinga. Jie tiesiog neprisimins, kad jie turi tai patikrinti! Kitais žodžiais tariant, kai kurių žmonių tikrinimas yra ilgesnis nei pats įgūdis. Kiekvienas vairuotojas yra kitoks!

Pratimai dėl technikos tobulinimo

Kai mano vairuotojai skelbia gerai ir sugeba patikrinti ir keisti įstrižaines, radau vieną pratimą, padedantį tobulinti savo techniką ir pagerinti kūno kontrolę.

Kaip minėjau anksčiau, tipiškas būdas keisti įstrižaines yra likti sėdint dviem smūgiams ir tada pasirinkti įprastą ritmą. Kitaip tariant, "aukštyn, žemyn, žemyn, aukštyn."

Pramogos ir skirtingi pratimai, kuriuos galite naudoti norėdami patobulinti savo techniką ir įsitikinti, kad jie supranta, kad jie praktiškai keičiasi įstrižainėmis priešingai. Kitaip tariant, jei jie supranta, kad jie yra neteisingi, pakvieskite juos keisti savo įstrižainę, užuot stovėdami dviem smūgiais, o ne sėdėdami dviem. Taigi jie pakeis įstrižaines, stovėdami dviem smūgiais - „aukštyn, aukštyn, žemyn“, o ne „žemyn, žemyn, aukštyn“.

Tai sustiprina faktą, kad norėdami pakeisti įstrižaines, turite praleisti du smūgius, o taip pat kurti kojų stiprumą, pagrindinę jėgą ir gerinti jų pusiausvyros centrą. Visi dalykai, kurie bus labai naudingi, kai jie važinėja, ypač kai ateina laikas išmokti dviejų taškų poziciją šokinėjant.

Jei pasakysite vaikams, kad šis užsiėmimas yra ne tik įstrižainės, bet ir šokinėjimo link, jie bus labai susijaudinę! Tai suteiks jiems šiek tiek motyvacijos dirbti dar sunkiau, net jei iš pradžių atrodo sunku.

Vienas iš daugelio žingsnių akmenų jūsų jojimo kelionėje

Mokymosi važiuoti procesas yra daug sunkiau nei dauguma žmonių galvoja, kada jie pirmą kartą užsiregistravo. Mes tiesiog turime prisiminti, kad norėdami būti tikriems vairuotojams, mes turime įveikti vieną žingsnį prieš pereinant prie kito. Net jei jaučiasi kova šiuo metu, jūs jį gausite, o tada pereisite prie kito žingsnio.

Kalbant apie jodinėjimą ir jodinėjimą, visi nauji vairuotojai turėtų būti mokomi nuo pat pradžių, kad jūs niekada negalėsite žinoti apie žirgus ir kad niekada nebūsi mokomi. Tai yra mokymosi visą gyvenimą procesas, ir tie, kurie laikosi su juo, galiausiai žvelgs į šiuos pradinius žingsnius (kaip mokytis skelbti) ir didžiuojasi tuo, kiek jie pasiekė savo žirgų išvykimo kelionę.

Klausimai ir atsakymai